Веселые конкурсы на День знаний

Звонок только на урок

Команды получают по колокольчику. Ведущий читает весёлый рассказ про первое сентября, где школьные слова постоянно путаются с бытовыми. Звонить можно только когда прозвучало школьное слово: урок, перемена, дневник, оценка, учитель. Верный звонок даёт очко, ложный снимает очко. В конце считают результат. Побеждает команда, которая точнее услышала школьную жизнь в потоке слов.

Дневник двоечника

Ведущий по очереди быстро задаёт игрокам простые школьные вопросы, например: сколько будет пятью пять, столица Франции, кто открыл Америку. Но отвечать правильно запрещено. Вместо ответа игрок обязан выдать оправдание в духе двоечника, например: собаку выгуливал и не успел, болел именно в этот день, нам это не задавали. Правило одно: нельзя повторять уже прозвучавшую отмазку и нельзя случайно ляпнуть настоящий ответ. Кто замешкался дольше пары секунд, повторился или проговорился, выбывает под общий смех. Ведущий держит быстрый темп и не даёт как следует подумать. Побеждает тот, у кого запас оправданий не иссякает дольше всех.

Школьный оркестр

Три-четыре участника получают простые инструменты: карандаш и стакан, линейку, пустую пластиковую бутылку, связку ключей. Ведущий объявляет известную мелодию из детства, например, В лесу родилась ёлочка или Чунга-чанга. Участники должны сыграть её вступление или куплет, но только своим предметом. Остальные гости слушают с закрытыми глазами или отвернувшись, чтобы не видеть исполнителя. После каждого выступления зрители аплодисментами выбирают того, чей инструмент оказался самым узнаваемым, а главное, самым смешным по звуку. Победитель — тот, кто набрал больше всего голосов. Конкурс превращает знакомые вещи в забавный оркестр, а линейка по столу в роли ударных обычно срывает больше всего смеха.

Звонок на урок

Звучит весёлая музыка, и все двигаются по залу, как на большой переменке. Внезапно ведущий глушит звук и звенит в колокольчик: это звонок на урок, каждый обязан мгновенно замереть в позе прилежного ученика. Пошевелился, хихикнул или заговорил: выбываешь и отправляешься на почётную скамейку двоечников. Перед новым раундом ведущий объявляет, какой урок только что закончился, и характер движений меняется: после физкультуры все прыгают и приседают, после рисования машут воображаемыми кистями, после пения раскрывают рты в беззвучном крике. Когда остаются двое самых стойких, объявляется последний звонок, и побеждает тот, кто первым замрёт с поднятой рукой, как отличник, рвущийся к доске.

Звонок на перемену

Все участники свободно ходят по залу. Ведущий выкрикивает школьные команды, и на каждую есть своё действие. Команда урок: все замирают и изображают письмо. Команда перемена: все бегут на месте. Команда домашка: все хватаются за голову. Команда контрольная: все прячутся за ближайшего соседа. Ведущий постепенно ускоряет темп, повторяет команды подряд, путает порядок. Тот, кто выполнил не то действие или замешкался, выбывает. Последний оставшийся получает звание самого внимательного ученика.

Тихий класс

Один игрок становится учителем: он стоит у дальней стены спиной к остальным и водит рукой по воображаемой доске. Все прочие это ученики на линии старта. Пока учитель пишет, они тихо крадутся к его стулу. В любой момент учитель резко оборачивается, и каждый обязан мгновенно замереть в позе примерного ребёнка: руки сложены, взгляд в потолок, ангельское лицо. Того, кто качнулся, хихикнул или переступил ногой, учитель отправляет обратно на старт. Смешнее всего выходят внезапные застывшие позы и попытки не дышать. Первый, кто дотянется до стула учителя, побеждает и сам занимает место у доски.

Урок наоборот

Несколько участников по очереди становятся учителями, но объяснять привычные школьные вещи словами им нельзя. Ведущий показывает игроку карточку, например: перемена, контрольная, дневник, опоздание, школьный звонок, домашнее задание. За тридцать секунд участник должен показать написанное только жестами и действиями, а остальные стараются угадать. За каждое правильное слово получает балл и показывающий, и тот, кто первым дал верный ответ. Особенно забавно выглядят попытки без слов изобразить контрольную или внезапный вызов к доске. После одинакового количества карточек победителем становится тот, кто набрал больше всего баллов.

Урок из кармана

Команды по три-четыре человека вытягивают из мешка три случайных предмета, например ложку, носок и резинку для волос. Ведущий объявляет каждой команде школьный предмет: биология, история, геометрия. За две минуты команда придумывает, как провести мини-урок по своему предмету, используя только эти три вещи как наглядные пособия. Затем каждая команда показывает свой урок за тридцать секунд. Зрители голосуют аплодисментами за самый изобретательный и смешной урок.

Взаимопонимание

Участие принимают первые классы и одиннадцатые. Можно выбрать и другие классы с отрывом. Участники делятся на команды 50 на 50, то есть одна команда=половина первоклашек+половина одиннадцатиклассников и вторая команда такого же состава. Первоклашки становятся напротив одиннадцатиклассников. Если первоклашки читать не умеют, им будет помогать учитель. Каждый участник получает записку, в которой написана определённая профессия, например, инженер, стюардесса, учитель, садовод, доктор, ветеринар и так далее. Для каждой команды ведущий засекает время на старте. Итак, как только ведущий даёт «старт», первоклашка открывает свою записку, читает (с помощью учителя) профессию и, не называя ее, своими словами пытается объяснить её. Например, человек умеет летать, а еще угощает чаем или кофе, советует, дает читать журналы (стюардесса). Первоклашка объясняет, а одиннадцатиклассник должен угадать. Как только угадал, он открывает свою записку и объясняет профессию, написанную в его записке, первоклашке. То есть игра идёт зигзагом (первоклашка-одиннадцатиклассник-первоклашка). Как только все участники в команде объяснили и угадали все профессии, ведущий останавливает время и фиксирует результат. Затем в игру вступает вторая команда. А победят те, у кого времени на угадывание профессий уйдёт меньше. Всем будет интересно наблюдать, как по-разному видят взрослые профессии маленькие ученики и большие дети, но, как слаженно работают они в команде, стараясь донести друг до друга главное.

Мульт-шифр

Ученики делятся на команды примерно по 3-4 участника. Для каждой команды нужно заранее подготовить наборы определённых предметов (пронумерованные). Такие наборы будут являться неким шифром какого-то мультфильма, а какого именно предстоит отгадать ученикам, проявив смекалку. Например:
Лук, помидор и вишенки (настоящие или пластмассовые) — «Чиполлино»;
Баночка мёда и воздушный шарик — «Винни Пух»;

Ключик золотистого цвета и азбука — «Буратино»;
Шапка красного цвета и корзинка — «Красная шапочка»;
Атлас с крестиком в определённом месте (отметка) и сундук — «Остров сокровищ» и так далее.
Команда учеников, которая справится быстрее и верно расшифрует все мультфильмы. Станет победителем.

Угадай пословицу

Ученики делятся на пары. Первым участникам предстоит решать примеры, а вторым — сопоставлять буквы из алфавита в соответствии с ответами на примеры (цифра-ответ=порядковый номер буквы в алфавите). Например: √441 (21);50÷2 (25); 2×3 (6); 10+5 (15); 15×2 (30); 12-6 (6); 50-31 (19); 3×1 (3); 6÷1 (6); √400 (20); 10-9 (1); 30÷2 (15); 12÷2 (6); 18+3 (21); 15+10 (25); 8-2 (6); √225 (25); 6+0 (6); 19-4 (15); 3×10 (30); 4+2 (6); 40÷2 (20); 90÷3 (30); 2×7 (14); 1+0 (1). Первый участник решает, а второй — быстро сопоставляет буквы (21-ая буква алфавита — у, 25-ая — ч и так далее). В итоге получается «Ученье — свет, а неученье — тьма». Пара, которая справится быстрее остальных, станет победителем.