Конкурсы на вечер встречи выпускников 30 лет спустя

Собираемся в школу

По команде «старт» все участники должны называть по очереди вещи, которые можно взять в школу на уроки. Это могут быть фотографии, лыжи мобильник, будильник и т. д. Если следующий игрок не может придумать слово, игра тут же останавливается и побеждает участник, назвавший слово перед ним.

Угадай кто

Все участники на бумаге пишут 5 вещей, с которыми им приходится взаимодействовать при своей работе. Например, если участник экономист, он может написать: отчеты, цифры, прогнозы, расчеты, планы и т. д. Также на листке надо указать свою профессию и фамилию. Этот листок скидывается в портфель. Ведущий вытаскивает листок и зачитывает эти вещи. После чего все остальные пытаются угадать, что за профессия, и кто этот человек. Тот, кто больше всех угадает правильно профессий и их владельцев, побеждает.

Записка с последней парты

Две пары садятся рядом как на задней парте. Ведущий тихо даёт каждой паре взрослую тему: ремонт, дети и экзамены, встреча через тридцать лет. За полторы минуты пара пишет три короткие записки друг другу и в конце вслух читает получившийся диалог школьным шёпотом. Смотреть в телефоны нельзя, писать только на бумаге. Зрители слушают не сюжет, а тон: кто лучше сохранил спешку, зачёркивания и вид разговора, который нельзя показать учителю. Побеждает пара, чей текст зал встречает самыми громкими аплодисментами.

Живая фотография тридцать лет спустя

Гости делятся на команды по три или пять человек. Каждая команда вытягивает школьную сцену: контрольная, столовая, линейка, выпускной или урок физкультуры. За две минуты нужно молча подготовить две живые фотографии. Сначала команда показывает, как эта сцена выглядела в школьные годы, затем как она выглядит сейчас, тридцать лет спустя. Можно использовать только позы, лица и подручные вещи, без слов и звуков. Показ идет по очереди. Зрители угадывают сцену, а потом аплодисментами выбирают самую точную и смешную команду. Побеждает команда, собравшая самые дружные аплодисменты.

Вызываем к доске

Добровольцы по очереди тянут карточку, где указан стиль выступления: спортивный комментатор, диктор прогноза погоды, ведущий экстренных новостей, диджей радиостанции тех лет или ворчливая учительница младших классов. Затем каждый читает стих из школьной программы, например У лукоморья дуб зелёный или Зима, крестьянин, торжествуя. Кто подзабыл строчки, тому подсказывают из зала, но стиль терять нельзя. Побеждает тот, чьё чтение зал наградит самыми громкими аплодисментами, а ведущий торжественно ставит ему пятёрку в дневник.

Тогда бы не поверили

Участники делятся на две команды. Ведущий называет обычную вещь из современной жизни: видеозвонок, навигатор, доставка еды, умные часы, банковское приложение. Команда получает полминуты и должна объяснить эту вещь так, будто рассказывает о ней себе школьнику тридцать лет назад, не называя сам предмет и однокоренные слова. Соперники пытаются угадать ответ за одну минуту. Затем команды меняются ролями. За каждую разгаданную вещь начисляется балл. Побеждает команда, которая сумела понятнее всего объяснить современную жизнь своим воображаемым школьным версиям.

Ручка, тетрадь, дневник

Все желающие рассаживаются за столами, как когда-то за партами, и получают по три предмета: ручку, тетрадь и любую карманную книжечку, которую ведущий заранее подписал как дневник. Дальше начинается урок: ведущий командует: ручку за ухо, тетрадь на голову, дневник под мышку, тетрадь на колени. Темп растёт, и ведущий нарочно показывает неправильное движение, слушаться можно только голоса. Кто ошибся, получает двойку, после второй двойки отправляется к директору и выбывает. Побеждает самый внимательный выпускник, который дольше всех продержится за партой.

Записки под партой

Каждый выпускник получает несколько листов, которые скатывает в тугие записки. В другом конце зала стоит корзина или старый портфель. Пока ведущий в роли учителя пишет что-то на доске спиной к классу, все стараются закинуть записку в корзину. Но учитель то и дело резко оборачивается со словами: так, кто это тут балуется. В этот момент нужно мгновенно спрятать руки за спину и замереть. Кого поймали с рукой в замахе, тот возвращает одну свою попавшую записку обратно. Побеждает первый, у кого в корзине окажется три записки.

Родительское собрание тридцать лет спустя

Ведущий приглашает четыре или шесть смельчаков. Каждый вытягивает карточку с школьным предметом и оценкой от двух до пяти. Через минуту участник произносит речь так, будто учитель оценивает его взрослую жизнь по этому предмету. Например, с географией и четверкой нужно объяснить, почему жизнь заслуживает именно четверку, где были открытия, а где топографическая ошибка. Речь длится не больше тридцати секунд. Остальные гости слушают и решают аплодисментами. Побеждает тот, чьи аплодисменты окажутся самыми дружными. Главное условие, говорить без подготовки и не переходить на серьезный отчет.

Урок не по расписанию

Участник тянет две карточки. На первой школьный предмет, на второй бытовая тема, которая к этому предмету никакого отношения не имеет. Химия и сборка шкафа из магазина. Физкультура и подача налоговой декларации. Литература и поход в автосервис. Задача: за тридцать секунд провести мини-урок, объясняя бытовую тему языком и логикой доставшегося предмета. Зрители голосуют аплодисментами за самого убедительного учителя. Чем серьёзнее участник вживается в роль и чем более дикую связь между предметом и темой он находит, тем сильнее реакция зала.