Игры и конкурсы на день рождения для детей 6 и 7 лет (мальчику и девочке)

Угадай вкус

Всем участникам завязывают глаза и дают по очереди пробовать по ложке или глотку чего-нибудь съедобного, например, молоко или сахар, чай или муку. Участники пробуют всё по очереди и для каждого участника разный порядок предметов на вкус. Кто всё правильно угадает — тот и молодец.

Юные пожарные

Каждый участник — пожарный. Ребятам вручают по рулону туалетной бумаги — это будет пожарный шланг. По команде «старт» ребята должны размотать до конца свой пожарный шланг и смотать его обратно. Кто справится быстрее, тот и победит.

У кого больше

По комнате везде цепляем прищепки, можно даже прикреплять их к людям. По команде «старт» задача участников находить и собирать прищепки. Тот, у кого после команды «стоп» окажется больше прищепок, становится победителем.

Мультиманы

В этом возрасте дети уже готовы к школе и учебе, но по-прежнему любят смотреть мультфильмы. Этот конкурс можно провести как для отдельных участников, так и для команд. Ведущий называет имя какого-либо героя, а участники должны быстро вспомнить название мультика с этим героем. Ведущим, кстати, может быть и сам именинник. Итак, ведущий говорит: «Нолик». Кто-то первым поднимает руку и отвечает: «Фиксики». После чего получает балл за правильный ответ. Имена героев могут быть совершенно разными, например, Джерри (мышонок из «Том и Джерри»), Нюша (свинка из «Смешариков»), Леопольд (кот Леопольд), Фунтик (поросенок из мультика «Приключения Фунтика»), Маринет (девочка из мультика «Леди Баг и Супер-Кот») и так далее. Участники, которые заработают больше всех баллов, получат призы.

Книга-непоседа

Делим участников на 2 равные команды, создаем трассу, на «финише» которой ставим тарелку с апельсинами (апельсинов в тарелке равно количеству участников). Апельсины можно заменить на конфеты или на что-то другое по усмотрению. Каждой команде выдаем книгу. По команде «старт» первые участники команды кладут книгу себе на голову и проходят с ней трассу. Держать книгу руками нельзя, если она падает, то участник останавливается, поднимает и снова кладет ее на голову, только тогда продолжает трассу. В конце трассы, участник берет заранее подготовленный апельсин и возвращается с книгой на голове к своей команде. Таким образом, с апельсинами должны оказаться все участники команды. Команда, которая справится с этим быстрее, побеждает.

Скрепки всюду

Каждому участнику даем одноразовый пластиковый стакан. На полу в хаотичном порядке раскидываем скрепки. Всем участникам завязываем глаза. По команде «старт» все участники начинают собирать скрепки с пола в свои стаканы. После команды «стоп» скрепки подсчитываем. Тот, у кого их окажется больше, становится победителем.

Внимание!

Игра на внимательность. Рассаживаем всех игроков в шеренгу. Ведущий показывает пальцем на часть лица и называет ее. Задача детей показывать пальцем на часть лица, которую озвучил ведущий. Ведущий может называть и показывать разные части тела, а задача игроков показать именно на названую часть тела, иначе игрок вылетает. Последний игрок, даже правильно показавший, так же выбывает.

Кто успел

Ставим детей в круг. По готовности Ведущий говорит: «Коснитесь уха Андрея, раз, два, три!» Участники как можно скорее должны выполнить указание Ведущего. Кто не успел — выбывает из игры. Побеждают 3 оставшихся игрока.

Накидай

Участники делятся на 2 команды. Перед каждой командой ставится пустое ведро. Командам выдаются небольшие мячики. По команде «старт» участники по очереди берут мячик и закидывают в ведро. Если мячик не попал в цель и отскочил, участник должен побежать к нему, снова взять и повторить попытку, как только мячик окажется в ведре, эстафета передается следующему игроку команды путем удара ладонями по типу «дай пять». Команда, у которой мячиков в ведре по завершению конкурса окажется больше, побеждает.

Передай по кругу

Гости сидят в кругу, каждому из них завязывают глаза. Первому участнику ведущий вручает какой-либо предмет, который можно с небольшим трудом отгадать, к примеру, орешек или скрепку. Каждому из участников нужно взять в руки предмет и быстро понять, что это, не произнося этого слова, также быстро предать его следующему участнику. В конце каждый из участников называет свой вариант предмета, который прошёл по рукам гостей. Кто правильно назвал — получает вкусную конфетку, например.